Szkoła Doktorska ChAT – Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie

Kształcenie w Szkole Doktorskiej ChAT odbywa się w następujących dyscyplinach naukowych

w zakresie nauk teologicznych w dyscyplinie nauki teologiczne;
w zakresie nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika.

Program Kształcenia w Szkole Doktorskiej Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie realizowany jest w dyscyplinie nauki teologiczne oraz w dyscyplinie pedagogika i umożliwia zdobycie specjalistycznej wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia badań zwieńczonych złożeniem rozprawy doktorskiej w zakresie teologii lub pedagogiki oraz przygotowanie do podjęcia roli badacza i nauczyciela akademickiego. Jest nowoczesną, spersonalizowaną propozycją rozwoju ścieżki kariery naukowej.

PROGRAM KSZTAŁCENIA OBEJMUJE PIĘĆ MODUŁÓW:

MODUŁ SPECJALISTYCZNY – umożliwiający zdobycie pogłębionej wiedzy obejmującej światowy dorobek dyscyplin: nauki teologiczne i pedagogika oraz szeregu umiejętności kognitywnych związanych z krytyczną analizą rezultatów badań, innowacyjnym rozwiązywaniem złożonych problemów edukacyjnych, działalnością ekspercką oraz badawczą;

Moduł stwarza okazję do pogłębienia wiedzy w zakresie tematyki rozprawy doktorskiej oraz obszarów pokrewnych. Ukazuje aktualnie podejmowane kierunki eksploracji naukowych i toczące się na ich temat dyskusje. Przedstawia wiodące ośrodki naukowe i ich najnowsze osiągnięcia badawcze oraz publikacyjne.

Planowane zajęcia:

Współczesne paradygmaty w naukach teologicznych oraz społecznych;
Wykłady wybitnych badaczy w danej dyscyplinie i profesorów wizytujących

MODUŁ METODOLOGICZNY – związany z budowaniem specjalistycznego warsztatu metodologicznego umożliwiającego projektowanie i prowadzenie badań naukowych, indywidualnych i zespołowych, także w środowisku międzynarodowym;

Moduł przygotowuje w sposób praktyczny do świadomego wyboru orientacji badawczej i projektowania własnego warsztatu badawczego, z akcentem położonym na różnice metodologiczne istniejące w obszarze nauk teologicznych, humanistycznych i społecznych. Wprowadza w instytucjonalne reguły prowadzenia badań, w tym reguły przygotowywania wniosków o granty badawcze. Wyposaża w umiejętności niezbędne do planowania samodzielnych i zespołowych działań badawczych. Przygotowuje do analizy materiału badawczego (jakościowej oraz ilościowej), do upowszechniania wyników badań, w tym do tworzenia wysokiej jakości publikacji naukowych.

Planowane zajęcia:

Pisanie akademickie
Technologie informatyczne w pracy naukowej
Przygotowanie aplikacji grantowych;
Zarządzanie projektami – zajęcia warsztatowe;
Badania naukowe w praktyce;
Metody badawcze w naukach teologicznych
Metody badawcze w naukach społecznych
Wizualizacja i interpretacja danych
Komunikowanie wyników badań;
Techniki akademickiej wymiany myśli;
Etyka pracownika nauki
Etyka badań naukowych i ochrona własności intelektualnej

MODUŁ KOMPETENCJI AKADEMICKICH, ZAWODOWYCH I SPOŁECZNYCH – umożliwiający zdobycie szeregu umiejętności związanych z rozwojem kariery naukowej; moduł budowany na nowoczesnej koncepcji dydaktyki akademickiej, umożliwiający przygotowanie do pracy dydaktycznej ze studentami, kształtujący także umiejętności miękkie nauczyciela akademickiego: wrażliwość dla różnorodności, dialogiczność i zrozumienie potrzeb osób o odmiennych sposobach myślenia i rozumienia rzeczywistości społecznej;

Planowane zajęcia:

Szkoła wyższa jako organizacja i instytucja edukacyjna
Dydaktyka szkoły wyższej: nauczanie jako relacja interpersonalna; metody i formy kształcenia; udzielanie informacji zwrotnej i ocenianie; refleksja i ewaluacja własnej pracy nauczycielskiej, współpraca między nauczycielami akademickimi; praca ze studentami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi
Praktyki zawodowe (w wymiarze min. 60 godzin w każdym roku studiów): tworzenie programu zajęć, sylabus, prowadzenie zajęć, hospitacje koleżeńskie.

MODUŁ PRACY NAD OSIĄGNIĘCIEM NAUKOWYM

Moduł ma na celu umożliwienie współpracy pomiędzy doktorantem a promotorem lub promotorami oraz w gronie doktorantów, ukierunkowanej na powstanie rozprawy doktorskiej.

Planowane zajęcia:

Cykliczne spotkania indywidualne z promotorem lub promotorami (tutoring);
Seminarium doktoranckie w formie otwartych, dyskusyjnych spotkań osadzonych w obszarze tematycznym dyscyplin oraz w oparciu o prezentacje koncepcji rozprawy doktorskiej (z udziałem promotorów).

MODUŁ KOMPETENCJI KULTUROWYCH – umożliwiający zdobycie wiedzy z zakresu różnorodności religijnej, uczestniczenie w dyskursie społecznym związanym z prawami człowieka, szacunkiem dla odmienności religijnej i światopoglądowej.

Planowane zajęcia:

Prawa i wolności człowieka w dyskursie naukowym i społecznym
Dialog kultur i religii w świecie współczesnym. Możliwości i bariery

W ramach poszczególnych modułów Doktorantowi oferowane są kursy, konferencje, seminaria i gościnne wykłady zapraszanych wybitnych naukowców oraz inne aktywności, z których może skorzystać przy budowaniu Indywidualnego Planu Badawczego umożliwiającego osiągnięcie efektów kształcenia przewidzianych dla Szkoły Doktorskiej ChAT.

PROFIL ABSOLWENTA

Program Kształcenia oferowany w Szkole Doktorskiej ChAT w dyscyplinie nauki teologiczne oraz pedagogika umożliwia Absolwentowi zbudowanie opartego na szerokim zapleczu teoretycznym warsztatu pracy naukowej, pozwalającego na dalszą samodzielną pracę naukowo-badawczą.

Absolwent ma pogłębioną znajomość światowego dorobku teologii i pedagogiki oraz ich paradygmatycznych i metodologicznych podstaw; opanował warsztat badawczy w stopniu umożliwiającym twórcze stosowanie metod, technik i narzędzi badawczych; znajomość języka obcego nowożytnego umożliwia mu funkcjonowanie w międzynarodowym środowisku naukowym. Zrealizowanie przez Absolwenta zaawansowanych studiów i badań czyni go wysokiej klasy specjalistą w wybranym przez niego obszarze dyscypliny naukowej.

Zdobyta wiedza merytoryczna i kompetencje badawcze oraz nawiązane w trakcie realizacji programu kształcenia kontakty naukowe i współpraca z badaczami w kraju i za granicą, dają Absolwentowi możliwość uzyskania wysokiej pozycji także na rynku pracy innym niż akademicki.

Podanie o zaliczenie aktywności realizowanej poza SD ChAT w ramach programu doktorskiego

Rejestracja do Szkoły Doktorskiej odbywa się poprzez system Internetowej Rejestracji Kandydatów od 1 czerwca 2020 r. Do postępowania kwalifikacyjnego może zostać dopuszczona osoba, która posiada tytuł zawodowy magistra lub równorzędny oraz posiada predyspozycje do pracy naukowej. Osoba ubiegająca się o przyjęcie na studia składa w rektoracie ChAT następujące dokumenty:

podanie o przyjęcie od roku akademickiego 2020/2021 do Szkoły Doktorskiej prowadzonej przez Chrześcijańską Akademię Teologiczną w Warszawie:

poświadczoną przez Akademię kopię odpisu dyplomu magisterskiego lub równorzędnego, przy czym osoby kończące studia II stopnia bądź jednolite studia magisterskie w tym samym roku, w którym ubiegają się o przyjęcie na studia, mogą przedłożyć zaświadczenie o ukończeniu studiów wraz z informacją o ocenie, z którą zostanie wystawiony dyplom ukończenia studiów,
zgodę opiekuna naukowego na opiekę naukową nad przygotowaniem rozprawy doktorskiej zgodnie z załącznikiem nr 1 do podania o przyjęcie do Szkoły Doktorskiej ChAT,
informacje dotyczące przetwarzania danych osobowych określona w załączniku nr 2 do podania o przyjęcie do Szkoły Doktorskiej ChAT
opis osiągnięć określonych w załączniku nr 3 do podania o przyjęcie do Szkoły Doktorskiej ChAT,
zaświadczenia potwierdzające dodatkowe kwalifikacje,
aktualną fotografię kandydata, zgodną z wymaganiami obowiązującymi przy wydawaniu dowodów osobistych,
w przypadku studiów w zakresie nauk teologicznych – rekomendację właściwej władzy kościelnej.

Harmonogram rekrutacji

Rozpoczęcie rejestracji w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów – 1 czerwca 2020
Przyjmowanie dokumentów od kandydatów na studia – 17 sierpnia – 3 września 2020
Ostatni dzień rejestracji i wnoszenia opłat rekrutacyjnych – 3 września 2020
Ogłoszenie wyników I etapu rekrutacji – 10 września 2020
Rozmowy kwalifikacyjne – 17 września 2020
Ogłoszenie listy rankingowej – 17 września 2020
Ogłoszenie wyników rekrutacji – 17 września 2020

Wykaz opiekunów naukowych ChAT w zakresie nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika